近日，“万达开云”职业教育高质量发展系列活动暨2023年职业教育活动周在宣汉县启幕，推动达州、万州、开州、云阳四地区域协同发展进一步走实走深。

当前，随着“万达开云”职业教育跨区域协同发展进入常态化模式，各地各校探索出了哪些经验，还面临哪些瓶颈，未来该如何破题？5月16日，记者带着这些疑问走进“万达开云”职业教育高质量发展系列活动暨2023年职业教育活动周，找寻解开疑虑的答案。

现场：系列活动精彩纷呈

(资料图片仅供参考)

汽车喷涂虚拟仿真、3D打印、服装设计、花样点钞……5月16日，在“万达开云”职业教育活动周成果展上，来自“万达开云”四地的千名师生纷纷拿出看家本领，各类琳琅满目的创意展品让人目不暇接。在这里，你不仅可以一睹鲜少露面的高精尖科技成果，还能欣赏到丰富多彩的技能展示，领略职业教育的独特魅力。

活动上，重庆市开州区职业教育中心布置的废铁重生主题展吸引了不少师生驻足观看，在开州区职业教育中心师生们的通力合作下，锈迹斑斑的齿轮、链条、铁皮、阀门等“废物”经过打磨组合，“重生”为吉他、地图、猫头鹰等一件件艺术品。

“这些是由机械制造、平面设计、汽修等专业的同学共同完成的，通过这样的活动，不仅能加深同学们对专业的理解，锻炼学生的实践能力、提升技能水平，还能为学生们提供一个展示自我的舞台，让职业教育更加出彩。”开州区职业教育中心招生办副主任周文毅说。

另一边，达州技师学院的陈鹏翔正手拿喷枪，专心致志地对汽车模型进行喷涂。初中毕业后，在家人的支持下，陈鹏翔果断选择到达州技师学院汽车钣金与涂装专业就读，随着对职业教育的深入了解，他越发坚信自己的选择是对的。“在职业学校，我练就了过硬的专业本领，变得越来越自信。”陈鹏翔说，未来，他打算在汽车工程领域加强学习，成为一名汽车工程师。

共识：协同发展前景广阔

“如果仅靠一地一域之力，职业教育发展定会存在人才吸附不强、专业支撑不足、服务经济功能不明显的短板。”座谈会上，达州市教育局党委书记、局长邓剑谈到，“万达开云”职业教育办学体量大、专业门类设置全、人才培养类型广、可合作企业数量多，职业教育区域协同发展优势明显、前景广阔。这一观点，引起了参会代表的共鸣。

“推动职教区域协同、提质培优、增值赋能，为产业加快培养多层次、多类型的高素质技能人才，是推进新型工业化，支撑经济高质量发展的根本保障。”企业代表四川兆纪光电科技有限公司总经理王强光说。

事实上，从2021年《成渝地区双城经济圈教育协同发展行动计划》出台至今，“万达开云”四地在职业教育跨区域协同发展上先行先试，动作频频——建立“万达开云”联席会议制度，成立“万达开云”职业教育联盟，举办“万达开云”师生技能大赛，积极筹建“万达开”产教联合体等系列活动，“万达开云”职业教育跨区域协同发展进入常态化模式。

往来之间，合作加深，成效显现。

“‘万达开云’山水相连，人文相亲，推动职业教育区域协同发展，必将使两地联系愈加紧密，助推两地经济社会高质量发展。”开江县职业中学党委书记、校长刘海洋表示，近年来，学校不断从四地合作中汲取养分，有力助推了学校“双示范”建设、“三名”工程建设，拓展了“1+X”证书路径，学校办学路子更宽，办学实力更强，影响力更大，接下来，学校将以“万达开云”区域职业教育协同发展为纽带，友好往来，深度合作，加强交流，放大优势，探索高品质职教发展路径，提升职业教育影响力。

展望：开创高质量发展新局面

站在新起点，如何深化四地合作，推动职业教育高质量发展新局面？与会者在交流沟通中碰撞出了更多思想火花。

“四地应携手奋进，服务国家重大战略需求。”邓剑表示，在成渝双城经济圈建设大背景下，四地应紧抓国家大力发展职业教育机遇，扩增职教资源、优化发展结构、深化改革发展，争取打造一批在全国有优势、有影响的品牌职业院校；搭建市域产教联合体平台、教研评价平台、资源共享平台，形成教育和产业融合发展的大格局；构建活动共同参与机制、要素，整合共享机制、宣传集中引导机制、定期协作推进机制，推动协同发展。

云阳县委教育工委书记、县教委主任李保宣则建议做好“加减法”，确保协同发展走得更久更远。具体而言，教育主管部门要打造一批具有区域特色的合作项目，并吸纳周围区县参与其中；各中职学校以联盟为载体不断加强交流合作，丰富联盟的形式和内容；逐步扩大区域协同发展规模，推动联盟成员不断增加，联盟活动数量、形式和内容不断增加，区域职教专家库成员数量不断增加，逐步提升“万达开云”职业教育影响力。

最后，“万达开云”四地教育行政部门签订《“万达开云”职业教育协同发展合作协议》。四地将按照“优势互补、互惠共赢、协同发展”的原则，协同推进“万达开云”职业教育发展联盟建设，在融合发展、提高办学质量、人才培养、产教融合、共享实训资源等方面加强合作，推动区域职业教育发展再上新台阶。

□达州日报社全媒体记者 文莉萍 邱霞

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